周教授打开多媒体课件，似乎很随意地问道：“这节是什么课？”
“心理学。”
“是不是第一次听心理学？”
“是。”
“好，那么我们先来做一个测试：请每人拿出一个本子，我问几个问题，你们如实地记录下自己的第一反应，我来预测你们的前途和命运。”
周教授是认真的吗？头一回听到老师这样上课，大家很惊讶，也很兴奋。
周教授说：“准备好了吗？一定要是第一反应，你想什么就说什么，说什么就记录什么，一犹豫就不准了——好，我们现在开始。同学们，夏天来了，什么感觉？”
“热。”
“夏天热，感觉如何？”
“难受。”
“碰到一群狼，怎么办？”
“跑！”“打！”
“好，说跑的，记下：碰到一群狼，我跑；说打的，记下：碰到一群狼，我打——杀人偿命，对不对？”
“对！”“不对！”
“谁说‘不对’的？”
周教授停了下来：“谁说的‘不对’？你到讲台上说，‘杀人偿命’为什么不对？”
在众人目光的注视下，一个女孩走上讲台，说：“我觉得‘正当防卫’可以不‘偿命’。”
“我说的是杀人偿命，不是正当防卫。”
“那也有轻重之分啊！”
“哈哈哈……”大家被逗乐了。周教授说：“怎么分呢？一刀杀死了，就是‘轻’，好多刀毙命才是‘重’？”
女孩脸红了，周教授示意大家安静下来，当众宣布这位叫周末的女孩本学期心理学课过关了。下面窃窃私语，这可是从未有过的课堂奇闻。